论幼儿入园前应做何种准备 (12)(一)

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论幼儿入园前应做何种准备

随着年龄的增长，幼儿不得不从“家庭”这个小环境中进入“幼儿园”这个大集体里生活和游戏，幼儿要进入幼儿园，对于现在大多数家庭都是一件大事，为了使幼儿尽快地渡过这一适应期，顺利地融入幼儿园的生活，为以后的成长打下牢固的基础。幼儿的家长和教师，应该协调配合，让幼儿能在入园前作好准备，养成良好的行为习惯，并通过老师开展一些丰富多彩的活动，帮助幼儿尽快的适应和融入到幼儿园的生活中，以保证幼儿能顺利、愉悦的进入幼儿园学习和生活，为其人生的成长和发展做下良好的铺垫。

一、家长应该做好幼儿入园前的诱导工作

在幼儿入园前，家长要在幼儿面前经常提起幼儿园的环境和老师，使幼儿知道幼儿园有多么好玩，老师有多么喜欢他，这样幼儿不安的感觉就会减少很多。家长作为孩子人生的第一任老师，而且还是幼儿入园前生活上的照顾者，幼儿心理上已经熟悉自己的父母，因此，家长能为幼儿入园做好积极的准备有着十分重要的作用。家长应该从如下几个方面做好工作，使幼儿从心理上、身体上、生活习惯等各个方面积极适应幼儿园的生活。

（一）心理上做好积极的引导。

许多的家长反映孩子惧怕幼儿园，还动不动就用“你要是不听话，我就把你送到幼儿园去”之类的话来吓唬幼儿园，这样在孩子幼小的心灵上就已经对幼儿园产生了恐惧心理，更别说到时能积极的适应幼儿园的生活并坚持学习了。正常的做法应该是家长到了幼儿需要入园前，应该带着幼儿多去参观下幼儿园，并鼓励孩子能够像那些已经在幼儿园的大哥哥大姐姐们学习，还可以说一些“看幼儿园的环境多漂亮啊，可以读书，还可以和这么多大哥哥大姐姐们在这么漂亮的花园里玩儿”之类的话来引导孩子喜欢上幼儿园，并可以积极的参与一些幼儿园针对入园前的孩子所举行的活动，这样的话让幼儿在入园前就已经做好进园的准备，并能积极的去适应幼儿园的生活。

（二）良好生活习惯的建立。

许多的例子说明了这一点对幼儿的身心发展十分重要，有位家长告诉幼儿园老师，说自己的孩子自从入园后，回到家里心情不开心，甚至不吃不喝，不知道是什么原因。仔细调查才发现，原来这个孩子父母都天天上班，平时照顾小孩子的生活的是他的爷爷奶奶，而爷爷奶奶疼爱孙子，不光把孙子视为家里的“小皇帝”，甚至在吃饭、穿衣方面都是惯着孩子，现在都是爷爷奶奶喂饭，而孩子一入园看见其他的小朋友能自己吃饭，心理上受到了严重的打击，出现了自卑的心理。因此家长应该在幼儿入园前作一个系统的培训，对幼儿的生活习惯等各个方面应该帮助、训练，让其能树立好积极的心态，养成良好的生活习惯，这样对于孩子进入幼儿园后，也能从与其他孩子的对比中产生强烈的自信心，并能更好的适应幼儿园的生活。

二、幼儿自身自我服务能力的准备

（一）帮助幼儿建立良好的作息制度。

要帮助幼儿了解作息制度，熟悉幼儿园的一日生活。家长要提前了解幼儿园日常的作息时间，帮助幼儿调整在家的作息习惯，逐步与幼儿园衔接。进入幼儿园，教师不可能去陪伴每一个幼儿睡觉。所以，家长一定要培养幼儿在家独立入睡的习惯。另外，幼儿午睡的习惯也要提前培养。午睡对于幼儿必不可少，如果没有午睡，幼儿的各方面都会受到影响。此外，早睡早起的习惯养成既可以保证幼儿在身体发育阶段有充足的睡眠时间，还可以保证正常作息时间，一举两得。

（二）学习独立进餐，不挑食。

吃饭时家长不可纵容幼儿挑食偏食，不良进餐习惯也要坚决制止，并且要规定幼儿吃饭时间，吃饭时不可随便走动，进餐速度不可过快也绝不拖拉。当然，家长首先要在幼儿面前做好良好进餐的榜样，同时鼓励幼儿学会正确的用餐姿势。

（三）学习独立入厕。学会如厕是幼儿成长过程中的巨大进步。家长要提前帮幼儿训练好如何如厕。爸爸可以亲自对男宝宝进行训练，而女宝宝则可以由妈妈亲自引导。如厕后要教导幼儿及时用纸擦拭及冲水。教导幼儿在入园前养成良好的卫生习惯也是必不可少的。如饭前便后要洗手、掉在桌上和地上的食物不能吃、饭后要及时漱口等。

（四）学习清楚地表达自己的意愿。培养孩子清楚地表达自己意愿的能力，还要有意识地让孩子学会倾听大人的话，学会按大人的话去做某些事情。有机会的家长要创造机会扩大幼儿的情感圈，家长同样可以利用"入园初体验"亲子活动，在游戏的过程中，让幼儿感觉教师的真情，不害怕教师和同学，能清楚的表达自己的意愿。

三、入园前物品的准备

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