论信息技术对幼儿教育发展的影响(一)

论信息技术对幼儿教育发展的影响

随着当今教育事业的快速发展，国家的教育事业发展过程中越来越重视现代信息技术在教育事业开展过程中的应用。随着当今信息技术的不断发展，先进的信息技术已经应用到了各行各业当中。教育事业在发展过程当中，为了结合当今社会发展形势，也开始将信息技术应用到教育体系和教育模式改革当中。尤其是当今的幼儿教育事业在发展过程当中，非常重视信息技术的应用情况。幼儿教育事业在发展过程当中，运用信息技术能够更好地提供教学内容，完善课堂效果。由于幼儿处于特殊的年龄阶段，在平时学习过程当中，幼儿都会通过自身的感知来增强和完善幼儿自身的认知系统，幼儿教师在开展教学活动过程当中，运用多媒体技术和信息技术，为幼儿开展相应的视频教学，音频教学，不仅能够有效提高幼儿的学习兴趣，同时也能够更好保证教师的授课效率。

幼儿园在开展幼儿教育事业过程当中，运用现代信息技术，能够更好的改善幼儿园自身的教育模式。幼儿园在平时开展教学活动过程当中，运用传统的教学技术，一般会开展传统的家访形式，开展家长会的时候也会采用传统的课堂会务形式。但在运用现代化信息技术之后，保证教师与家长之间的联系更为简洁与便捷，为家园合作开展了一条全新的道路与途径，同时也能够更好的保证就是在开展教育活动过程当中与家长进行和谐沟通。当然，现在大部分的幼儿教师在开展教学活动过程当中，很难将现代化信息技术真正应用到课堂教学当中，无法保证幼儿在平时学习过程当中，依据教师开展的信息化技术课堂，提高自身的学习能力。 幼儿教师在开展幼儿教育过程当中，充分利用现代信息技术，首先能够保证幼儿在平时学习过程当中接触更多的知识，拓展幼儿自身的学习事业，边能够保证在学习过程当中，充分锻炼幼儿的各项能力。

一、信息技术在游戏化教学活动中的影响

众所周知，兴趣才是最好的引路人。所以在培养学生兴趣方面，信息技术教学发挥着十分关键的作用，尤其是在其科学思想培育中，着重点出了兴趣是不可或缺的教育内容，这种教育逻辑能够在一定程度上调动学生的积极性，并且培养学生学习是发自内心的愉悦的逻辑思维，将兴趣作为指导教师，能够引导学生以积极的心态投入学习。并且从根本上挖掘到学生对于学习的敏感点进而培养其美育思想，并且塑造其基于乐趣学习和兴趣学习的良好习惯。

幼儿教师在平时开展教育活动过程当中，一般会采取相应的教学方法，对幼儿开展教学活动。比如在平时教育活动开展过程当中，幼儿教师一般会采用以游戏的形式来进行理论知识的传授，教师在平时开展游戏过程当中，一般都选择传统幼儿教师常用的游戏手段来为同学们提供相应的教学，但是传统的有些手段在不断实践和应用过程当中，渐渐失去了其自身的教学价值和应用效果，无法保证游戏化教学活动开展的有效性。但随着信息技术在游戏化教学活动环节当中的应用，不仅能够有效提高游戏化教学活动的有效性，更为重要的是能够使学生在平时学习过程当中提高学习兴趣。

同时在运用现代化信息技术应用到教学活动过程当中，能够帮助教师创新教学模式，运用新型的游戏化教学环节，不仅能够有效保障学生在学习过程当中增强自身的集体代入感，也能够更好的保障学生在平日学习过程当中锻炼自身的能力。而且就是运用现代化信息技术，能够更好的帮助学生拓展自身的学习知识与学习领域。

二、信息技术对幼儿游戏活动的影响