父母教养方式与幼儿心理健康(一)

父母教养方式与幼儿心理健康

在幼儿成长的过程中，家庭式最初的课堂，父母是孩子的第一任老师。幼儿的生活范围较小，幼儿的行为极具模仿性和依附性。因此，父母在教育，抚养子女的日常活动心中表现的行为倾向及父母的教养方式，对幼儿身心的发展有着强烈而深远的影响。父母的态度和教养方式不仅极大的影响孩子的智力发展水平，而且影响孩子的个性发展，道德品质和心理健康。本文分析论证了不同类型父母的教养方式与子女心理健康的关系，并提出了如何改善父母教养方式的构想。 

  一，溺爱型父母对孩童心理健康的影响

  溺爱型的父母对孩子过分关心和关注，对孩子的任何要求都有求必应，把孩子放到特殊的地位，不适当地满足子女生活上的要求和欲望，处处迁就，事事代劳。有研究者曾将上海父母与日本父母的教养方式作比较，他们发现上海父母强调要爱孩子，关心孩子，而不重视理解孩子，尊重孩子，日本父母则把理解孩子，尊重孩子作为父母的首要条件。这说明，上海的家长以为自己的责任就是关心孩子，爱护孩子，而爱孩子就是尽量满足他们的要求。可这样的父母易导致子女养成放纵骄横，自私自利的品德和嫉恨的心理，不能学会在欲望不能满足时应有的忍耐，他们往往以自我为中心，自控力差，道德观念薄弱缺乏行为准则和规范，事事依赖成人，与人交往产生挫折后，易产生对立，仇视情绪，从而发生侵犯行为。 这种教养态度的父母要注意：对孩子应当严格要求，要把孩子放在恰当的位置上，不要太关心孩子，随时随地的问他这样那样，不要太亲近孩子，让孩子充分自由的活动，不要给孩子一切他想要的东西，要让孩子从小就知道权利与义务的关系，不尽义务，就不能享受权利，不要过于夸奖孩子。

  二，对幼儿心理健康的影响

放任型父母对孩子的行为与学习不感兴趣，也不关心，很少去管孩子，小时候交给保姆，上学了交给老师，长大了交给社会，这种家庭环境下成长起来的孩子往往对事情没有责任心，行为放纵，一些不良的个性与态度会影响学业，在放任型家庭中长大的孩子由于缺少温暖和