浅谈幼儿园健康活动心得体会(二)

本论文在学前教育毕业论文栏目，由论文格式网整理,转载请注明来源www.lwgsw.com,更多论文,请点论文格式范文查看幼儿在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡，在老师的引导下，不偏食、挑食，喜欢吃瓜果蔬菜等新鲜食品，愿意饮用白开水，不贪喝饮料，不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过15分钟，在成人提醒下，每天早晚刷牙、饭前便后洗手等；中班幼儿每天能按时睡觉和起床，并能坚持午睡，喜欢参加体育活动，不偏食、挑食，不暴饮暴食，喜欢吃瓜果蔬菜等新鲜食品，经常喝白开水，不贪喝饮料，知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过20分钟，每天早晚刷牙、饭前便后洗手，方法基本正确等；大班幼儿每天养成按时睡觉和起床的习惯，吃东西时细嚼慢咽，主动保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过30分钟，每天早晚主动刷牙，饭前便后洗手，方法正确等。

幼儿园教师在健康教育中应注意的问题： 1、教师要积累扎实的有关幼儿生理卫生和心理卫生的科学知识，这是进行健康教育的前提。幼儿健康教育有其自身的知识背景，实施过程中十分强调信息传播的科学性和准确性。2、在进行任何一个健康教育活动时，教师都必须思路清晰、表达准确。教师头脑中对“今天为什么要选这个课题？” “重点是什么？” “要解决什么问题？”等要有一个明确的思路，并预先设计好教学语言。教师的思路是否清晰、表达是否准确直接关系到幼儿健康教育活动的成败。3、教师要掌握并运用幼儿健康教育评价的一些主要方法。

二、艺术和游戏使健康教育活泼清新

有人说孩子是天生的艺术家，他们记忆的具体形象性，思维想象的独特性、情感的易感染性等心理特点决定了孩子特别喜欢艺术活动，悦耳的音乐、漂亮的图画、好听的故事都能吸引幼儿的注意。但是幼儿注意的时间短，容易受各种环境因素的干扰，自我表达的能力较弱更应该引起重视。游戏是幼儿的基本活动，在游戏中，幼儿可以自然地流露出内在的心理冲突以及用语言所不能表达的情绪情感；在游戏中，幼儿能自由而愉悦地感受和学习健康的态度、行为和习惯，体验身心放松带来的快乐。因此，在幼儿健康教育中，我们要充分发挥音乐、美术、舞蹈、语言艺术的作用，把艺术和游戏紧密结合起来，为儿童创设游戏的情境，让幼儿去做自己想做的事情，在游戏中认识和发展自我的能力，培养良好的心理素质，从而较好地去适应现实环境。

三、家园携手、言传身教

幼儿园通过家长会、讲座等形式引导家长改变传统的只关注孩子学习好不好的教育观念，了解和掌握正确的教导方法，提高家庭的教育指导水平，具有重视幼儿心理健康的意识。引导家长注重自身良好心理素质的养成，以父母自己对生活的乐观、追求，对待他人失误的宽容等行为言传身教，为幼儿树立学习的榜样，使幼儿从自然、轻松的环境中获得健康的心理教育。

总之,教育就是不断发展，不断成长，但只有拥有健康的心理才能让孩子们在成长的路上走的更远，走向成功。让我们家园共育，行成合力，使孩子健康的成长!

首页上一页 1 2 下一页尾页 2/2/2


上一篇：浅谈幼儿创新思维的培养	下一篇：浅谈幼儿故事教学01

Tags：幼儿园健康活动心得体会

【收藏】【返回顶部】