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幼儿园中家长与学校教育方法问题的调查与指导(一)
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幼儿园中家长与学校教育方法问题的调查与指导
[摘 要] “父母是孩子的第一任教师”。父母的一言一行,一举一动,无时无刻不在影响着孩子。家庭的教育在潜移默化中影响着孩子,对孩子的人生观,世界观尤其是性格的形成起到了至关重要的作用。教育好孩子既是学校的责任,也是家长的责任。要想让每一个孩子有一个健康成长的最佳环境就是学校教育与家庭教育的密切结合
在实际工作中,发现多数家长对幼儿的教育会存在一些误区:如粗暴型、溺爱型、放任型、不稳定型等。多数家长对家庭教育感到迷茫与苦恼,且能自发地去寻求一些对策,但效果不明显,内心深处迫切渴望得到正确的指导。针对家长在教育上的一些问题,我们通过多种形式进行分析,并且采用多种手段来使家长逐步了解学校的教育理念,如:家长学校、家长开放日、亲子互动、家长会等一系列的活动,达到家园教育的一致性。
希望通过家长与学校教育的合力,培养出具有健全人格身心健康的和谐人。
[关键词]调查方法 分析指导 家园共育
《纲要》中说到“家长是幼儿成长中的第一任老师,也是幼儿最持久的教师。家长的教育理念和言行直接影响着幼儿身心发展。他们对幼儿游戏和生活的关注以及所表现出的兴趣,与幼儿的进步、发展有着密切关系。家长与教师的有效合作,对幼儿的身心发展、游戏水平以及学习能力都会产生积极而深远的影响。”
“家长不仅是幼儿教育的重要资源,更是幼儿园教育的重要合作伙伴。只有家长有效地参与幼儿教育,才能使幼儿真正健康成长。
家长教育方面的调查方法
1、发放调查问卷
在招收新的幼儿时,对幼儿的基本信息都不了解。为了尽快的熟知幼儿情况,及基本的家庭状况等,都会请家长填写一份信息表格。包括姓名、年龄、父母职业、幼儿自理能力、过敏情况等。进行初步的了解。并且,在每学期末也会发放调查问卷,来了解家长对班级老师、对伙食、对幼儿园的意见、建议。以便了解家长的需求,更好地进行今后的工作。
2、家访工作
除了调查问卷,家访工作也是必不可少的,尤其是新班。家长对孩子的教育方式、家庭环境、家庭成员等对幼儿有着直接的影响。对今后的家园共育也有非常重要的作用。
3、面对面的直接交流
每天早来园或者晚离园时,都会与家长见面。因此,一些幼儿在园的表现或需要注意的地方,都可以和家长进行直接的交流,并了解幼儿近期在家的状态。及时、有效地进行沟通,随时让家长掌握幼儿动态。
4、电话沟通
个别家长工作较忙,接送孩子都是家里老人。沟通时做不了主,因此,电话沟通就显得比较及时、有效。
5、家园练习册
家园练习册是为了让家长了解孩子在一个月期间的进步与不足并且希望家长配合完成一些内容。同时,了解幼儿在家状况,与给老师的一些意见。通过书写的方式进行沟通,同时可以留作纪念。
6、QQ、微信等方式交流
很多家长的工作都需要用电脑,喜欢玩儿QQ、微信,为了与时俱进,我们也开通了各种群,家长和家长、家长和老师之间可以沟通、交流,并且查看幼儿在园时的照片、视频等。家长可以将其困惑与需求说出,大家一起想办法解决。
通过以上方法来了解家长对幼儿的教育方法及幼儿在家的状态,同时,让家长了解幼儿在园的一些行为、表现,通过多种手段达成家园共育。
分析与指导
通过上述多种方法与家长的沟通,发现很多家长都想把孩子教育好,但是存在着很多地误区。如粗暴型、溺爱型、放任型、不稳定型等。多数家长对家庭教育感到迷茫与苦恼,虽然能自发地去寻求一些对策,但效果不明显,内心深处迫切渴望得到正确的指导。《指南》中说道,幼儿教育关系着我国数千万幼儿的发展,寄托着数千万家庭对未来美好生活的期盼。许多研究表明,幼儿在身体、社会性、语言、认知等方面的良好发展,不仅造福幼儿个体及家庭,也造福于整个社会、国家和民族。
针对家长在教育上的一些问题,我们采用多种手段来使家长逐步了解学校的教育理念,并运用到自己的家庭教育当中。如:家长会、家长学校、家长开放日、亲子互动等一系列的活动,达到家园教育的一致性。
1、家长会
每学期初,都会召开新学期家长会。让家长了解幼儿上学期五大领域的发展,其优点与不足。本学期的工作重点,家长需要配合的方面,以及园方的每月工作重点。从而合理的安排幼儿在家的学习计划及方向等。
2、家长学校
针对家长在教育方面的问题或在幼儿生活、身体方面的困惑,定期开展家长学校,让家长通过专家讲座来更全面的了解孩子。如:口腔知识讲座、春季传染病的知识与预防、绘本阅读、小幼衔接等。
3、家长开放日
定期召开家长开放日,让家长做一名观众,观察幼儿的生活、学习状态,了解幼儿在园的活动,让家长放心、安心,同时能将学校的一些好的方法运用到家庭生活中。
4、亲子互动
开展亲子运动会、六一画展、春节游艺活动等一系列的亲子活动,让家长参与到幼儿在园的活动当中,让家长回到童年,感受快乐,并感受幼儿园生活。
5、介绍书籍
学无止境,每个人都要不断地学习,尤其是教育孩子,更要不断地吸取新的养料,才能和孩子共同成长,在此作为老师要多读书,读好书。将自己看过的好的书籍推荐给家长,让老师、家长、孩子共同成长。
6、结合社会教育资源
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