浅谈绘本在幼儿阅读中的应用(一)

浅谈绘本在幼儿阅读中的应用

【摘要】绘本，图画优美而精致，文字简练而生动，题材多种多样。利用绘本引导幼儿进行阅读，不仅能培养幼儿的阅读兴趣，提高阅读能力，更能让幼儿在绘本所展现的美图美文中享受美，享受快乐！

【关键字】绘本 选取 阅读 享受

绘本，我们通常叫做图画书(picture book)，是一种以优美精致的图画配上简练生动的文字组成的儿童文学作品。是国际公认最适合幼儿阅读的图书，是幼儿首选的儿童读物。

绘本绝对不等同于一般意义上的幼儿读物。在绘本里，图画占据了很重要的部分，不再是辅助和诠释文字的工具，也不再是文字的附属物，而是和文字共同呈现一个完整的故事。图画和文字相互映衬、相互配合、协调默契，共同营造出故事的意境。同时，绘本对图画与文字有特定的规范与要求：图画要展现儿童的世界；强调视觉传达的效果；表现文字所无法表达的优美、含蓄、诗意的感觉；前后呼应，有连贯性和有“说”故事的效果。文字要具有文学性，有自然动人的旋律；与幼儿的理解力和生活经验相适应；简洁却又能酣畅淋漓地表现童言的天真无邪、自然稚拙和智慧灵性。

绘本的题材是多种多样的，有讲友情的、讲亲情的、讲勇敢的、讲生命尊严的、讲自然和环境的等等，几乎涵盖了儿童生活、成长的方方面面。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能。利用绘本引导幼儿进行阅读，不仅能培养幼儿的阅读兴趣，提高阅读能力，更能让幼儿在绘本所展现的美图美文中享受美，享受快乐！

阅读活动中，如何选取绘本。

1、从结构着手

根据心理学家皮亚杰对儿童的思维发展阶段的划分，在整个2～7岁这一阶段，儿童的思维还是以具体形象思维为主。以“图”为主的绘本对于幼儿来说更为直观生动，更贴近生活。因此，选取的绘本应篇幅不长，文字不多，画面或浪漫优美，或幽默风趣。图画和文字，能在丰富与简洁中找到平衡点，既要突出重点，又要强调细节。例如：《亲爱的小鱼》中，人物非常单纯，一只猫，一条鱼。情节也非常简洁，只有273个文字。它的故事细节是通过画面表现出来的。特别是猫咪把小鱼倒到大海里，小鱼虽然留恋猫咪，但还是义无反顾地游向了大海。那带着帽子在海边等待的小猫，依旧很小的鱼缸，回来变得强壮有力的小鱼，猫咪、小鱼海边相逢后幸福的生活。一幅幅简单的画面，却把什么是爱，什么是思念，略带伤感而又充满愉悦的感觉诠释得淋漓尽致。

2、从主题着手

孩子的嗅觉，视觉都是最灵敏的。往往触及我们内心深处最柔软的的部分，才是最能打动孩子的。因此，绘本题材内容的选择必然是：真、善、美。从幼儿看问题的角度来引导他们进入故事，抓住幼儿心理发展的特点，满足幼儿强烈的好奇心，让幼儿轻松阅读，并能达到潜移默化的效果。这样的绘本通过直观的图画，简洁明快的的文字，表达着深刻的内涵，传达着人生哲理。在《雪孩子》故事中的雪娃娃冲进大火中救出了小白兔自己却化成了水蒸气，这种奋不顾身、舍己救人的精神令人潸然泪下。幼儿期正是道德观、是非观形成的关键时期，《雪孩子》这个故事主题非常明显，是对孩子进行情感教育的好素材。

3、从图画入手

绘本的图画要富有视觉美，这样故事中的形象才会更鲜明，内容才会更感人，也更能激发孩子阅读的欲望。视觉美就是文字能用绘画表现。绘画表现能使故事更为生动。画面的视觉美具体体现在色彩、构图等方面。要营造故事的视觉美，就要恰当地运用色彩比如：日本的著名绘本作家岩村