幼儿园年轻教师需求的调查研究与分析(一)

幼儿园年轻教师需求调查研究与分析

[摘要]随着社会文明的发展，人们开始对于教育要求越来越高，部分家长开始更注重幼儿园的教育教学。高素质专业化的幼儿教师队伍也越来越受到家长和社会的关注，同时，对幼儿教师的准入制也提出了越来越高的要求。然而，幼儿园的教师流动性，也是非常大的，教师的流动对于家长及幼儿园都有所影响，为此，我对幼儿园年轻教师的需求进行了调查研究与分析，怎么样才能够满足这些年轻教师的需求，并能够留住人才。

[关键词]幼儿园   年轻教师  需求

   

随着幼儿园教育的发展，幼儿教师队伍得到快速的充实，大批的年轻教师成为教学科研的新生力量。拥有一支高素质的年轻教师队伍是各幼儿园在未来竞争中具备核心竞争力的关键，年轻教师的行为和能力直接影响幼儿园教育的发展。因此正确认识年轻教师这一重要群体在新形势下的需求，以便据此建立公平、合理的激励机制，调动年轻教师的积极性，激励他们不断发展，关系到国家教育未来发展的长远大计，具有深远而重大的意义。特此对年轻教师的需求进行了调查。

一、调查某学校年轻教师的需求。

1、调查对象

此调查先采取“目的性抽样”的方式选取了至尊宝宝幼儿园的15名老师、5名行政管理人员（年龄在23~35岁年龄段）作为调查的主要样本。

2、调查方法

采用问卷调查法。

3、研究方法

问卷发放20份，全部收回，回收率100%；有效问卷18份，有效率90%。

二、幼儿园年轻教师的需求现状

此调查通过归纳分析，认为目前至尊宝宝幼儿园年轻教师的需求现状体现在以下几个方面。

1,、对教学工作处于适应与发展期

年轻教师从毕业走上工作岗位，需要花费一定的时间和精力熟悉此幼儿园的教育理念和适应教学情况。从调查问卷反映，78%的年轻教师具有较强烈的事业心，期望能在自己选择的教育事业上做出一番成就，能成为一名受学生喜欢切具有此幼儿园专业化的教育理念知识的好老师；但另一方面，现在的家长及此幼儿园对教师的要求逐渐提高，希望幼儿的身体、情绪、感觉、认知、心理都能够得到很好的发展。对于幼儿教师而言，学生的各个方面的培养都是非常重要的而年轻教师大都是直接从高校毕业，缺乏对此幼儿园的教育理念和实践方面的知识。可见至尊宝宝幼儿园年轻教师要在每一天都可以让孩子的身体、情绪、感觉、认知、心理得到很好地发展，成为一个受学生及家长欢迎和喜爱的优秀老师，成为职业生涯中的一大挑战。幼儿园年轻教师普遍处于教育事业的适应于发展期。

2、处于学识的提升期

由于此幼儿园对年轻教师教学水平及发展的要求，大批的年轻教师在承担教学任务的同时，还承受着必须尽快提高自己所在幼儿园专属的教育理念知识的压力。通过调查问卷反映，85%的年轻教师有继续提高自己幼儿园的教育理念的意愿。这就意味着要花费年轻教师大量的时间和精力，甚至面临较大的经济和精神压力，因为有时候参与一些学习培训需要自己花钱。

3、期待科研能力的提升，但受各方面限制，处于科研的摸索期

受调查者中有80%的年轻教师表示承受着比较重的科研压力。此幼儿园对年轻教师的科研、学术水平及