论父母的教养方式和幼儿健康心理(二)

很多人都知道身教重于言教。巴金说；“父母们的榜样力量非常大，在我小时候，父母的脾气都很好，父母从未打骂过孩子。想来想去，我想不出从他们身上学到什么坏东西。今天有些年轻的父母高兴时把孩子当做“小皇帝”，“小公主”，动了气就打骂不休。不久，他们的坏脾气全让孩子学到了，孩子们之会学长辈们做出来的行为，不会学他们嘴里讲的道理和心里想的理想。”

身教为何重于言教呢？因为对孩子来说身影重于声音。尤其是对于人生刚开始的孩子，可以说只有身教，没有言教，父母的身影就是最好的教材。孩子这个时候需要的是身影，而不是声音，因为孩子这个时候还不懂声音的意思，但是却懂得大人的行动对他的直接影响。在人生最初的几年，父母对孩子来说意义极为重大，父母的照顾不仅让孩子更健康，同时这样照顾本身也是最好的教育。父母是孩子成长中最重要的一个因素，父母的存在就是孩子教育环境的一部分。

孩子是站在父母的肩膀上的，父母有多高，孩子就有多高；父母能走多远，孩子就嫩走多远。父母对孩子具有天生的权威性，同时又是最亲近、最热爱的人，他们的所作所为容易被孩子认为是合情合理的；并且，孩子由于知识经验贫乏，辨别是非能力差，对父母的言行会不加选择的模仿。因此，父母对孩子的心理发展会有潜移默化的影响作用。例如他们不仅模仿动作，而且模仿感情的控制和观念，就连发脾气的方式、样子也会像他的父母。父母长期和孩子在一起，怎样为人处事，孩子都会记在心上。

苏联教育家马卡连柯指出：“父母自身的行为在教育上具有决定意义。不要认为只有在你们同孩子谈话、教训他、命令他的时候，才是进行教育。你们是在生活的每时每刻，甚至你们不在场的时候，也在教育孩子。你们怎么穿戴，怎样同别人讲话，怎么谈论别人，怎么欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，这一切对孩子都有着重要的意义，这就充分说明了父母以身作则的重要性和必要性。例如，要求孩子孝敬长辈，自己首先要敬老；要求孩子讲文明，懂礼貌，自己就要谈吐文雅，不讲粗话。

儿童教育家也说过：“孩子的眼睛是录像机，孩子的耳朵是录音机，孩子的头脑是电子计算机。父母的范例，对于未成年的心灵，是任何东西都不可能替代的最有用的阳光”。这就需要父母以良好的形象发挥其独特的榜样作用。所以作为孩子的父母应该多以孩子的特点出来检点自己的言行举止。

身教重于言教，这是古训，是我国传统家教的重要经验，很值得我们发扬光大。可是有不少家长忽视身教，有的甚至只重视言教，这会产生负面效应。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”有些父母常抱怨自己孩子不听话，其实他们对孩子所要求的的行为连自己都做不到。父母也不能总以命令的口气让孩子干这干那，自己做不到的，就不要勉强孩子去做，否则便会失去威信，自然无法得到孩子的尊重。

在要求孩子做到诚实、可靠的时候，家长却不诚实、可靠，这不是说话不算话吗？大人说过的话一定要兑现，这样才能让孩子相信你、服从你。否则孩子养成说谎的习惯，也对父母产生不信任。如何一个人连自己的父母都不信任，那他怎么能相信别人呢？这样的人势必是多疑的人。总是缺乏安全感，很难喝别人友好的相处下去。

四、为孩子提供一个良好的“模仿环境”，并且做他（她）模仿说我“好榜样”。

大人都知道孩子的行为方式是通过模仿周围人形成的。为人父母者就对孩子的学习有相当的影响，你孩子的第一个榜样。孩子的模仿能力与他的生长发育和认知能力有很大的关系。而父母所要做的是为孩子提供一个良好的“模仿环境”，并且做他模仿的“好榜样”。

想要孩子做怎样的人，父母首先就要做好榜样，孩子会学习父母的一举一动。如果你吃饭时候狼吞虎咽，那么你就教会了孩子吃饭时要快速；如果父母整天看电视，那么你就教会了孩子整天看电视；如果你大喊大叫着人们的名字，那么你就教会了孩子对人没有礼貌；如果你对孩子动怒，孩子就会对别人动怒；如果你对抢占车位的人说了脏话，你则教会了孩子去说脏话。

如果父母给孩子树立了一种虐待他人的印象。则是一件可怕的事情。你怎么虐待了孩子，孩子他也会在日后怎么虐待你。为人父母者如果动用武力，怒气冲冲地打孩子一顿，日久天长，在孩子的心目中则形成一种印象：“父母就是以这种方式来虐待他们的孩子的”。当孩子长大以后，他也将以此方式对待他自己的孩子。相反，如果您能心平气和的讲话而不是怒气冲冲，则教会了孩子怎么在被激怒的情况下保持冷静；你对自己说的脏话道歉时，则教会了孩子怎样对所犯下的错误道歉；你对自己的怒气负责，便教会了孩子对自己的怒气负责；你彬彬有礼，则教会了孩子彬彬有礼；你能事事与大家分享；你能与人为善，那么你的善良也传授给了你的孩子；当你全力以赴做事的时候，你的孩子也学会了专心致力于所做的事情；你常常读书，则培养了你的孩子对待读书的正确态度；你吃健康的食品、积极的健身，那么你的孩子也学会仅仅的跟从；如果你以一种负责任的方式行事，那么你的孩子也将会以一种负责任的方式行事。

因此，父母需要注意自己的一言一行。如果你希望孩子能够总是把“谢谢”和“请”挂嘴边，那么你必须自己先这样做，自己常说这些礼貌用语才行。而孩子对待周围人们的方式也是通过效仿父母而学到的。所以，必须让孩子亲眼看到父母的友善、慷慨和富有同情心。而且一旦孩子有了这些号的行为，大人一定要给与鼓励。

另外，周围环境具有强大的影响力，要给孩子耳濡目染、潜移默化的力量，就像青蛙在不同的环境中会改变不同的体色，孩子在不同的环境中会长成不同的个性。成功的早期教育一定要给孩子丰富多彩的生活环境和条件，这是孩子快乐进取的物质基础。

孩子不仅模仿与他亲近的父母或祖父，而且还模仿其他孩子。他通过模仿改变自己的行为和动作而去迎合周围小朋友的行为。要鼓励孩子的模仿，因为这是他成长的中间站。孩子不仅仅是模仿了，他会出于自己的愿望，而这样或者那样去做。他通过每天看父母刷牙和穿上外衣而逐学习这些技能。一旦孩子意识到“我自己能做！让我再试一次”，那么他就逐渐变得独立起来了。不过孩子的一些模仿会超出他的能力。因此，父母需要警惕孩子的安全问题。