论父母的教养方式和幼儿健康心理(一)

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论父母的教养方式和幼儿健康心理

俗话说“没有种不好的庄家、只有不会种庄稼的农夫；没有教不好的孩子，只有不会教孩子的父母。”教育孩子是需要技巧的，我个人认为要做到称职的父母光有爱是不够的，而要认真研究孩子这本无字书，不断完善自己的育儿知识和教养方式，为孩子提供一个适宜的成长环境。使自己的孩子能够健康幸福的成长，在人生道路上取得成功。以下我谈谈个人的一些教养方法。

一、放纵溺爱型的教育方式使孩子变成自闭、冷漠、无能。

溺爱看起来最富有牺牲精神，但其实也是最懒惰的爱。最懒惰的就是放纵型的溺爱，因为这样做的父母放弃了思考，而让没有自控能力的孩子去发号施令。对孩子来说，他小的时候也许会觉得父母对他很好。但当他逐渐长大，有了自己独立的思想之后，他会觉得父母的干涉是对他的一种禁锢，他想冲破这种禁锢。于是矛盾就不可避免地产生了。而如果他的独立意识已被磨灭的话，这对孩子就是更致命的伤害。那么毫无独立意识的孩子会过度依赖父母，对困难畏首畏尾，对生活也缺少热情。所以教育孩子最忌讳的就是溺爱。一个在溺爱环境中长大的孩子，别指望他将来会有好出息。对孩子的爱只能放在心里，表现出来的，该狠还是要狠一点。不要放纵孩子，对他的要求不要全部给予满足，而要舍得让孩子吃一点苦头。

以孩子为中心，一味地放纵溺爱，是不利孩子身心健康的，对他们的成长极为有害。

一般来说，在家庭当中放纵溺爱孩子，最典型的有以下几种：

其一、对孩子给予“特殊待遇”，使孩子滋生优越感。这样的孩子必然是“侍宠而骄”，变得自私没有同情心，不会关心他人。

其二、对孩子的各种要求无条件满足。这样长大的孩子必然养成不珍惜物品，讲究物资享受。浪费金钱和不体贴他人的坏性格，而且毫无忍耐和吃苦精神。

其三、对孩子过分保护。有的父母为了孩子的“绝对安全”，不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。更有甚者变成了孩子的“尾巴”，步步紧跟。这样养大的孩子一定会胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，或者是在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重的性格缺陷。

其四、袒护孩子所犯的错误，成为“护犊子”。这样的环境长大的孩子全无是非观念，长大之后很容易造成性格扭曲。

所以，为了孩子的健康成长，父母是要给他们充分的爱，但是不可以一味的迁就孩子，这样培养出来的孩子将会出现很多问题；缺少远大的理想、缺少是非观念、缺少良好的习惯、缺少挫折教育，等等，直接影响孩子的未来。由此可见，溺爱对孩子和家长来说不是幸福而是灾难。因为溺爱不知多少青年失去正常的生活能力和人格魅力；不知有多少父母为宠爱出孽子而心痛疾首。溺爱是毁灭性的教育方式，相信大多数父母已经从无数的前车之鉴中认识到这一点。

二、父母一视同仁，孩子才不会势利眼。

孩子的眼睛是一架照相机，他会将父母的言行一一记录下来，并且作为日后生活的行为规范。要让孩子学会尊重他人，父母必须以身作则，对身边的每一个人一视同仁。

孩子的成长过程中，不仅需要学会基本的生存技能，更要学会如何与他人相处、协作，孩子就成了社会的一份子。作为社会成员，尊重他人，才会赢得别人的尊重。握个手，道一声好，别人遭遇不幸时有一种同情心，怜悯之心，而不是默然，讥笑。自己获得成功不是傲然自大，而是谦逊、随和，这才是一个社会的人，才是一个真正大气的人。朋友关系的存续是以相互尊重为前提的，容不得半点强求、干涉和控制。彼此之间，情相投，脾气对味则合、则交。反正，则离、则绝。朋友之间再熟悉、再亲密，也不能随便过头、不恭不敬，这样，默契和平衡将被打破，友好关系将不复存在。

一个不懂得尊重别人的孩子，他对自己的言行举止肯定也不会有最基本的尊重，极端的甚至对自己最宝贵的生命也失去尊重。自尊是促使孩子不断向上发展的原动力。自尊是自信的源头，一个孩子不尊重自己，就不能激发出内心的勇气和自信，当然也不会取得什么大的成就。屠格涅夫说过，自尊自爱，作为一种力求完美的动力，是一切伟大事业的渊源。孩子只有尊重自己，才会珍惜和看重自己，才能实现自己人生最大的价值。

孟子说“威武不能屈，贫贱不能移，富贵不能淫”。这是作为君子应该有的气节，有是有品格的父母应该追求的境界。只有当父母做到一视同仁，尊重他人，尊重自己，孩子才能把这种美德深入到灵魂中，在人生的道路上赢得更多的尊重和友谊。

三、身教重于言教，因为身影重于声音。

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Tags：父母教养方式幼儿健康心理

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