幼儿的家庭教育方式现状分析与对策研究(二)

如何改善家庭教养模式

加强对幼儿心理素质的养成教育

  心理素质在人的素质结构中占有重要地位，良好的心理素质对孩子德、智、体、美、劳等全面发展具有积极的促进作用，第一，重视幼儿自我价值感的培养，利用各种机会帮助幼儿获得他们可能掌握的能力。这就要求家长对幼儿要有一个恰当的期望值。我们提出的要求必须是幼儿经过努力便能达到的。另外，应尽量让孩子自己解决问题。设计一些能促使孩子成功的情境，成人一定要耐心地让幼儿完成其力所能及的活动，切不可加以干涉或包办代替，那会让幼儿永远感受不到成功的体验。第二，培养孩子的自立意识和自主性，家长们首先要做到的是，有意识地改变观念，减少对孩子们的溺爱与迁就，从小培养孩了的独立生活能力，给孩子更多自我锻炼、自我服务的机会，减少孩子对父母的依恋和依附，提高孩子对社会生活的适应能力，这将有助于孩子独立性的发展。其次，树立正确的儿童观、教养观。第三，对幼儿进行恰当的挫折教育，从小锻炼幼儿心理承受能力和心理平衡能力，家长有必要对孩子进行恰当的挫折教育，锻炼孩子在因难和挫折面前不低头的坚强意志和性格，并通过家庭中宽松氛围营造，允许孩子有自己的想法和生活方式，使孩子形成客观、宽容、忍耐及和谐的心态。只有这样，孩子才能在挫折面前泰然处之，保持乐观与自信。

家长要逐步形成科学的教养方式

  父母的教养方式是实现家庭教育目标的手段的途径。目前我国最普遍的父母教养方式还是专制的、溺爱的教养方式。英国著名的哲学家、教育思想家约翰·洛克曾经说过：“奴隶制式的管教，其所养成的也是奴隶式的胀气”。这就是比较专制的父母教养方式造成的结果，因此必须树立科学的教养方式；正常的教养方式应该是在温暖、理解的家庭氛围中推行的民主型的教养方式。著名青少年问题专家，中国青少年研究中心副主任孙云晓编审日前提出，当代青少年的父母应该从淡化“家长”称谓入手，树立民主的现代化民主观。“家长”这个称谓强调的是父母在孩子面前的绝对权威，意味父母是孩子命运的掌管者。不少家长也习惯于按照自己孩子的设计来安排孩子的学习和生活，随着孩子自主意识的增强，孩子的意愿和父母的设想常常不一致，两代的代沟逐渐形成，矛盾甚至悲剧也就会产生，因此，孙云晓建议用“父母”这一个称谓来代替“家长”的称谓，并从此入手树立民主的现代父母观，推广民主型的家庭教养方式。在人格上平等，善于听取孩子的意见使孩子可以申辩自己的观点，从小培养成追求真理，坚持真理，修正错误的精神，使孩子的心灵空间科学有广阔发展的天地。民主的教养方式，使孩子善于思考，有主见，富有想像力，创造力，能心平气和地吸取他人意见。

3、不断提高家长自身的科学教养素质

  形成不良的家庭教养方式的重要因素之一，就是父母的受教育程度低，父母的受教育程度低必要素质相对较低。父母的素质不懂得孩子的成长规律、发展需要，不懂得如何更科学的教育孩子，从而出现了很多误区。要转变家长的不良教养方式，首先就要提高家长的素质，树立科学的教育观。

营造良好的家庭环境

  首先要不断创造良好的家庭文化。创造优美的文化环境。并不是豪华的摆设，而是整洁、朴素。营造教育气氛，营造家庭读书学习气氛。父母要以身作则，喜读书看报，追求新知识，努力工作。用这种勤学精神影响孩子。而不是沉迷于玩麻将。如：平时可通过一起看书报，看电视节目与孩子讲心得体会，或看法，解答孩子的问题，引导解决问题，训练说话能力。“越是聪明的孩子，越好奇，想象力越丰富”。其次，要有良好的家庭心理环境。注意家庭用语。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”父母的语言文明的，当然子女也文明，但有些父母说话满口粗口，或是搬弄是非，攻击他人，子女也会这样。父母对事的态度，认为什么事应该做什么事不应该做，为子女做好榜样。子女在幼儿期，品德的形成是处在被动接受阶段，父母有什么样的行为，就模仿什么。

结论

良好家庭教育的重要性

  父母的爱是孩子人生情感的基础。儿童是从父母如何对待他，以及如何对待祖辈父母的相互关系开始认识人类世界的。当孩子看到父母爱自己，尊敬祖辈，关心邻里和同事，以及父母间相互恩爱时，就会从中受到爱的陶冶，启迪美好的心灵，进而转移到关心集体，升华为热爱祖国、热爱人民的高尚情操。只有得到父母心血的滋润才能开放。子女成才，离不开父母的深情爱抚和关怀。孩子从婴儿期步入幼儿期，随着年龄的增长，由家庭这个小环境终将步入大社会，接触家庭外的人群、事物。社会中那些真善美假丑恶不时地进入孩子的视野，大人采取隔离手法是行不通的，因为家庭中的电视录像也会从不同角度不断地反映着当今社会的现实，问题既有正面的，也有反面的。儿童特别是幼儿缺乏理性的辨别是非能力，但有着比成人敏锐的感受能力。他们对身边发生的亲切的可怕的事物，敏感性强，而这种敏感性正是培养理性辨别能力的良好基础，做为家长应利用这一拓点帮助孩子在这种感受能力的基础上，发展对社会生活的辨别能力和心理承受能力，过滤社会信息，优化孩子幼小的心灵。如果家长在日常生活中能针对孩子年幼接受能力不太强的特点，抓住具体的日常琐事，帮助孩子认识辨别社会中发生的是是非非，让他们具体地感受到真善美光明的一面，也体会到丑恶的卑鄙，可以帮助孩子增强扬善除邪的正义感，从而抵制丑陋阴暗面对孩子心灵的侵蚀。例如，当今电视录像几乎步入城市居民中的每个家庭，孩子们几乎天天与它们打交道，可以说是不出自家门，便知天下事。从中可以接受到来自世界各地的各种信息。这里有政坛风云、科技进步、凡人俗事的各种内容，从中可以学习很多知识，了解国内外大事，家内外小事。但也不可避免地使一些凶杀暴力、荒诞下流的镜头映入孩子的眼睑。家长要针对这些问题进行及时指导，提高孩子的鉴别能力，同时还要随时检点自己的行为举止，为孩子树立正面形象，优化儿童心灵，预防儿童犯错误，甚至于违法违纪。家庭做好这方面的工作，有助于安定小家庭大环境。家庭是社会的细胞，有了健康的细胞，才能有健全的肌体，细胞有病，就会引起肌体发病。古人云：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”的“齐家、治国、平天下”观点就是这个道理。为此家长做好优化儿童心灵的工作对安定社会，安定国家功在千秋。总之，做为家长要充分家庭教育的重要性，自觉地做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，为国家培养出合格的建设人才。

改善家庭教育任重道远

  家庭教育在中国目前还没有足够的重视，很多家长没有良好的教育观，家庭对一个孩子的影响不容小觑，但是改善之路任重而道远。

参考文献：  

[1]、（英）斯宾塞著  杜铁清译斯宾塞的快乐教育全书》北方妇女儿童出版社 2013.1

[2]、 葛瑞影、吴翠珍《父母教养方式对子女性格的影响》，大众商务，2010.7

[3]、董群《重视家庭对幼儿的教育与培养》，新疆石油教科所   

[4]、陈帼眉《幼儿心理学》北京师范大学出版社 1999.8     

[5]、林崇德 《发展心理学》人民教育出版社 2008