电气工程
会计论文
金融论文
国际贸易
财务管理
人力资源
轻化工程
德语论文
工程管理
文化产业管理
信息计算科学
电气自动化
历史论文
机械设计
电子通信
英语论文
物流论文
电子商务
法律论文
工商管理
旅游管理
市场营销
电视制片管理
材料科学工程
汉语言文学
免费获取
制药工程
生物工程
包装工程
模具设计
测控专业
工业工程
教育管理
行政管理
应用物理
电子信息工程
服装设计工程
教育技术学
论文降重
通信工程
电子机电
印刷工程
土木工程
交通工程
食品科学
艺术设计
新闻专业
信息管理
给水排水工程
化学工程工艺
推广赚积分
付款方式
首页
|
毕业论文
|
论文格式
|
个人简历
|
工作总结
|
入党申请书
|
求职信
|
入团申请书
|
工作计划
|
免费论文
|
合作期刊
|
论文同学网
|
全站搜索
搜索
高级搜索
当前位置:
论文格式网
->
免费论文
->
学前教育毕业论文
浅谈陶行知幼儿教育思想对美术教育中创造力培养的启示(一)
本论文在
学前教育毕业论文
栏目,由
论文格式
网整理,转载请注明来源
www.lwgsw.com
,更多论文,请点
论文格式范文
查看
论文题目:浅谈陶行知幼儿教育思想对美术教育中创造力培养的启示
1、论题观点来源:1928年4月,陶行知在《中国教育改造》一书中提出了“六大解放”的思想。这一思想,对于我们在基层工作的幼教老师来说,有很深的工作启示。尤其是在园所进行探索创意美术的活动中,“解放儿童”显得更加的重要和现实。此外,陶行知的教育思想,对于今天的教育改革也起到了一定的助推作用,《3-6岁儿童发展与学习指南》体现了这一点。这些都成为本次我写作的灵感。
2、论文基本观点:
一、幼儿美术教育与创造力培养的主要目标
行知思想指导下的创造力培养的多种方式方法
陶行知幼儿教育思想及其现实意义
3、论文基本结构:
一、幼儿美术教育与创造力培养的主要目标
二、行知思想指导下的创造力培养的多种方式方法
1、以“趣”带“学”,营造创作氛围
2、以“解放”为主导,丰富创作源泉
3、以“科学”来评价,尊重个性创造
三、陶行知幼儿教育思想及其现实意义
幼儿园的美术教育要注重教育内容贴近生活
幼儿园的美术教育要注重“教学做合一”的教育方法。
参考文献:
[1]魏 琳:《浅谈美术教育中的创造性教育》,中国少儿美术教育网.
[2]《3-6岁儿童学习与发展指南》(国发[2010]41号)
[3]党文霞:《如何在美术教育中培养幼儿的创新能力》
[4]陶行知.创造宣言.中国教育出版社,1992.02
[5]邓丽晶.《在美术教育中培养幼儿的创造力》.
浅谈陶行知幼儿教育思想对美术教育中创造力培养的启示
[摘 要] 心理学研究认为,幼儿的创造是自由发挥的成果,是良好教育的结果。在美术这样一种特别能激发幼儿创造性想象与思维的艺术教育中,教师要善于发现并呵护幼儿的创造性萌芽,让幼儿能体验到创造的欢乐,从而激起更大的创造欲望,进而有利于其创造力的培养。陶行知是我国著名的人民教育家,陶行知先生提出的“生活教育”、“六大解放”、“教学做合一”等理论,如同春雨般,滋润着幼教事业的蓬勃发展。本文将立足美术教育,论陶行知幼儿教育思想及其现实意义。
[关键词] 陶行知思想 创造力培养 方式方法
陶行知先生提出了“六大解放”的独创性见解,并认为“有了这六大解放,创造力才可以尽量发挥出来。”他强调要“解放孩子的创造力。”认为:培养创造力,必须把小孩子的头脑、双手、嘴、空间、时间都解放出来,对小孩子的创造力予以适当的培养。美术教育活动主要是在教师的启发诱导下,让幼儿表现观察到的事物,把自己感知到的和记忆与想象的形象内容,通过造型作业,进行塑造与表现训练的过程。作为教师要抛弃过去那种过于注重求同思维的教育思想模式,以陶行知的“六大解放”思想为指导,从而促使幼儿无拘无束地发展其想象力与创造力。
一、幼儿美术教育与创造力培养的主要目标
美国学者史蒂芬利汉斯曾警告说:“2岁——6岁是创造性发展的关键期,如果不能及时加以培养,那创造性在以后的生活中很难再被激发出来。”美术作为一种造型艺术,其创造力的表现是美术活动本身的一个属性,因此,幼儿美术教育是培养创造精神最好的课程之一。儿童在美术活动中创造想象之大胆是承认所不及的,给儿童一个相对自由的时间,创设一种能激起创作欲望的艺术空间,让儿童能用自己喜欢的美术方式表达情绪和认识……,儿童的创造潜能、审美表现愿望和能力、创造性人格是可以在美术活动中得以充分挖掘、激发和培养的 。
《3---6岁儿童学习与发展指南》中提到:艺术时人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。每个幼儿心里都有一颗美的种子,幼儿艺术领域学习的关键在于充分发挥条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿用心灵去感受和发现美,用自己的方式表现和创造美。
《指南》也强调儿童主动的发展,关注儿童终身受益的品质的培养。美术教育的目标在感受与欣赏方面目标1喜欢自然界与生活中美的事物体现有:3-4岁喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物;4-5岁在欣赏自然界和生活环境中美的事物十,关注其色彩、形态等特征;5-6岁乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物。目标2喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品体现有:3-4岁乐于观看绘画、泥塑或者其它艺术形式的作品;4-5岁欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应;5-6岁愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品。在表现与创造方面目标1喜欢进行艺术活动并大胆表现体现有:3-4岁疆场涂涂画画、黏黏贴贴并乐在其中;4-5岁经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想;5-6岁能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。在目标2具有初步的艺术表现与创造能力中3-4岁能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或者事物;4-5岁能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物;5-6岁能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。
因此,幼儿美术教育与创造力培养的主要目标是:通过美术教育,使幼儿对美术产生兴趣,逐步形成幼儿的美术创造个性,提高幼儿的智力素质,培养幼儿的观察力,想象力和创造力;通过美术教育,让幼儿感受大自然、社会生活和艺术作品中的美,使幼儿审美素质得到发展;通过绘画教学
首页
上一页
1
2
下一页
尾页
1
/2/2
上一篇
:
浅谈新课程理念下幼儿园建构区游戏
下一篇
:
游戏是幼儿园的基本教育活动02
Tags:
陶行知
幼儿教育
思想
美术教育
创造力
培养
启示
【
收藏
】 【
返回顶部
】
人力资源论文
金融论文
会计论文
财务论文
法律论文
物流论文
工商管理论文
其他论文
中文系文学论文
学前教育毕业论文
心理学毕业论文
小学教育毕业论文
现代教育技术论文
教育管理毕业论文
计算机毕业论文
物流论文格式范文
财务管理论文格式
营销论文格式范文
人力资源论文格式
财务会计论文格式
数学教育论文格式
汉语言文学论文
工商管理毕业论文
法律专业毕业论文
电子商务毕业论文
数学与应用数学论文