《临床医学概论（Ⅰ）》多媒体课件的设计与制作(一)

摘 要

 随着多媒体技术、计算机技术运用到教育领域并产生多媒体课件以来，优秀的多媒体课件便层出不穷，这对计算机辅助教学产生了极大的影响，被称为教育界的第四次革命。但由于受到计算机技术、认知学、教育学发展的制约，多媒体以工课件的实现技术仍大大落后于以工理论的发展，在高等教学方面主要表现在专业基础课和专业课教学的多媒体CAI课件数量和质量明显不如基础课程。21世纪，我们迎来了信息时代，目前以国际互联网和多媒体为代表的当代信息技术迅猛发展，其影响已经深入到大学课堂教学，要求教师在有限的时间里不断地提高教学效率，而多媒体课件的使用正是解决这一问题的有效途径之一。
 本文从临床医学概论多媒体课件使用的现状入手，分析当前使用过程中存在的问题及解决这些问题的方法，设计制作了临床医学概论z多媒体课件，并在PPT课件中插入Flash，来增强课件的教学效果，还介绍了Flash制作的过程。我相信，只要善于将这种现代化教学手段与传统教学手段有机结合、互相渗透、互相补充、不断完善，必将大大优化课堂教学，提高教学质量，与此同时，也有利于学生科学素养的培养和教师教学水平的提高。但是，限于时间的关系，本文对PPT课件在纵向时间上对学生学习的影响尚在探讨之中。
 
关键词: 临床医学概论,多媒体教学,课件设计,教学技术
 THE DESIGN AND MANUFACTURE OF CLINICAL MEDICINE INTRODUCTION （Ⅰ） MULTIMEDIA COURSEWARE
 
 
ABSTRACT

 After the appearance of the first multimedia courseware by applying multimedia technology and computer technology to education domain, excellent multimedia CAI courseware emerges in endlessly and affects the assistant teaching seriously. Therefore, it is called Education Domain's Forth Revolution. However, the performance technology of multimedia CAI courseware is still getting behind the development of multimedia CAI theory, restricted by computer technology, cognize subject and education's development, and its main performance in High Education aspect is that the multimedia CAI courseware's quantity and quality of specialty elements courses and specialty courses teaching is not so good as that of elements courses in evidence. The 21st century is an Information Age. At present, the modern information technology marked with Internet and multimedia has developed rapidly. It has put a deep impression into the high school classroom teaching, which asks us to improve the teaching efficiency. The application of multimedia courseware is one of the effective ways to solve this problem.
 The thesis will begin with the actuality of the PPT courseware application in Clinical Medicine Introduction. It will analyze the existing problems and the solution for them. The design has manufactured some clinical medicine introduction multimedia courseware, and inserts Flash in the PPT courseware, in order to strengthen the courseware teaching effect, but also introduced the Flash manufacture process. I believe as long as the organic combination of modern and traditional teaching method scan be properly used it will optimize the teaching results improve the teaching efficiency benefit the training of the students' scientific quality and the teachers' teaching level as well. However because of the limited time the influence of PPT courseware applied in the term of longitudinal time is still under research and discussion.
 
 
KEY WORDS: Clinical medicine introduction，Multimedia teaching，Class design，Teaching technology

目 录

前  言 1
第一章 问题的提出 2
§1.1 多媒体课件的定义 2
§1.2 临床医学概论多媒体教学的重要意义 2
§1.2.1 一般意义 2
§1.2.2 临床医学概论多媒体教学的意义 3
§1.3 国内外多媒体课件使用的现状 5
§1.3.1 国外多媒体课件使用的现状 6
§1.3.2 国内多媒体课件使用的现状 6
§1.4 本次设计的目的、内容 7
§1.4.1 设计目的 7
§1.4.2.设计的内容 7
第二章 所使用的软件介绍及设计方法 8
§2.1 PowerPoint程序概述 8
§2.1.1 PowerPoint的用途 8
§2.1.2 PowerPoint的主要功能特性 8
§2.1.3选用PowerPoint作为设计工具的理由 9
§2.2 Flash MX软件概述 10
§2.2.1 F1ash MX的功能 10
§2.2.2 F1ash MX的新特性 11
§2.3 设计方法及原则 13
第三章. PPT课件的制作与实践研究 14
3.1 PPT课件的制作原理 14
3.2 PPT课件的制作过程 15
3.2.1 PPT幻灯片的创建 15
3.2.2 输入与编辑文本 16
3.2.3 在幻灯片中插入对象 17
3.2.4 PPT课件颜色的选取及模板选择 18
3.2.5 在PPT课件中插入Flash 19
3.3 课件中Flash动画的设计 22
3.3.1 Flash动画文件的创建 22
3.3.2设置属性及制作 23
3.3.3 输出Flash（.swf）文件 26
第四章  PPT课件设计的结论 28
4.1成功之处 28
4.2 不足之处 29
参考文献 31
致谢 33

前  言

 走向21世纪的教育，世界各国都在关注“新人”的素质，都在强调建设高质量的教育，培养高素质的人才。所谓素质就是指在人的发展过程中所获得的特性。这些特性是社会发展所需要的，具有这些特性，就能够在未来社会中具有较强的适应能力和生存能力。各国关于多媒体教学的研究文章也层出不穷,看法各有不同,但是从社会发展和科技进步的进程可推测多媒体教学将得到更广泛的应用。
 临床医学教学是针对医学相关非临床医学专业本科学生开设的一门医学课程，面对的学生基础医学理论知识相当单薄。而临床医学涵盖了多门基础医学理论课程内容，知识零散、繁杂，不易掌握，有些疾病病因、发病机制、临床表现的叙述冗长。学生也没有感性认识，难于记忆掌握，因此对这门课的学习兴趣不浓，注意力不能集中，课后没有深刻印象。在临床医学教学中应用多媒体技术创设教学情境，激发学生学习的兴趣;运用多媒体技术形象教学特点，突破教学重点、难点;运用多媒体技术，培养学生的思维能力;使用多媒体教学和传统教学方法的统一，充分发挥多媒体教学的辅助性、长期性、实用性、共享性，培养临床医学高素质的人才。根据这种情况和设计的要求，本文采用PowerPoint软件，选择吕卓人编写的《临床医学概论》（2001年版）的一部分章节，作为课件设计的基本内容，设计制作了一系列PPT课件；并使用Flash MX软件制作一些Flash插入PPT课件。这样可以解决临床医学概论知识繁杂，难于记忆，不便于掌握的难题；使临床医学概论内容更形象直观，便于学生理解掌握。
 随着科学技术的日新月异，在这样的科技浪潮中，多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展。多媒体课件的应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落，显然，旧的教学方法、教学手段已不能有效地适应新时代对教育教学提出的要求，因此，传统的教和学的模式正在深刻的变革，这种变革不仅仅体现为教学形式和学习方式重大变化，更重要的是将对教育的思想观念、模式、内容和方法产生深刻的影响。多媒体在课堂教学改革中占据了重要的地位。   
第一章 问题的提出

§1.1 多媒体课件的定义

 课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。“多媒体课件”简单来说就是老师用来辅助教学的工具，创作人员根据自己的创意，先从总体上对信息进行分类组织，然后把文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成，使他们融为一体并赋予它们以交互特性，从而制作出各种精彩纷呈的多媒体应用软件产品。[1]
§1.2 临床医学概论多媒体教学的重要意义

§1.2.1 一般意义

首页 上一页 1 2 3 4 下一页 尾页 1/4/4