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运用多种手段进行科学教育
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《浅谈幼儿园“小帮手”现象》
谈运用歌唱教学发展幼儿的自信心
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课程改革需有教师素质保障
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试谈幼儿音乐创造能力的培养
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试论陶行知教育理论的现实意义
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试论钢琴伴奏在幼儿园音乐教学..
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试论幼儿数学学习的有效操作环境
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试论幼儿园游戏及其指导策略
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试论家园合作的意义及途径
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试论学龄前儿童的个性化教育
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试析幼儿园“特色教育”现象
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论音乐教育对儿童的发展
“浅谈多元智能理论及其在我国..
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“校信通”中的语言艺术初探
论述新时期幼儿教师的观念与行为