儿童成长研究报告(二十二)

本论文在学前教育毕业论文栏目，由论文格式网整理,转载请注明来源www.lwgsw.com,更多论文,请点论文格式范文查看儿童成长研究报告

活动七：体育活动——小马得儿驾

游戏目标：

1. 喜欢玩纸棒游戏，感受“骑马”跳跃过小河的乐趣。

2. 练习骑着纸棒协调的向前跳。

3. 能灵活的双脚行进跳。

游戏准备：

1. 知识经验：幼儿已有玩纸棒的经验。

2. 物质材料：纸棒幼儿人手一根。

3. 环境创设：安全的室外场地上画出一条“小河”。

游戏玩法及规则：

玩法：教师引导幼儿将纸棒放在两腿中间当小马骑。当教师说：“小马要过河了！”幼儿骑着“小马”行进跳进小河后返回。

规则：幼儿必须将纸棒当小马骑在胯下向前跳。

游戏过程：

1. 请幼儿手持纸棒站在场地中间，准备游戏。

2. 幼儿玩纸棒，探索用纸棒当小马骑的跳跃动作。

3. 教师讲解并示范游戏玩法和规则。

4. 师幼一起玩游戏“小马得儿驾”，游戏重复3~4次。

5. 师幼收拾好纸棒后结束游戏。

注意事项：

可根据幼儿的能力适当增加游戏难度，如：添加障碍物等。

活动八：音乐游戏烤羊肉串

活动目标：

1.熟悉乐曲旋律及风格，合着音乐按乐句做“烤羊肉串”的系列动作。

2.迁移日常生活观察到的烤肉串过程，用动作模仿“烤肉、抹油、撒盐”等系列烤肉串动作，并归纳出动作顺序。

3.体验新疆舞蹈“烤肉串”的欢乐情趣。

活动准备：

1. 音乐磁带，录音机。

2. 看过新疆风土人情的录像片。

3. 了解烤羊肉串的过程。

活动过程：

1. 在教师引导下，迁移生活经验，回忆“烤羊肉串”的过程。自由用动作表现“烤肉、抹油、撒佐料”。

2. 倾听音乐，熟悉乐曲旋律，了解乐曲风格，练习和节拍做垫步。

3. 在教师带领下，练习随音乐按乐句做“烤肉、抹油、撒佐料”等烤肉串系列动作。

（1）在教师带领下，根据“烤肉串“的过程，归纳并记忆上肢动作顺序。

（2）在教师带领下，听音乐按顺序做上肢动作。

（3）迁移新疆舞蹈中的基本舞步——垫步，跟随教师，听音乐做垫步，上肢做有序的系列动作，上下肢协调舞蹈。

（4）在教室的事先暗示下，按动作的先后，有顺序地按音乐的节拍及乐句做系列动作。

4. 随音乐完整地舞蹈，注意上下肢动作的协调、合拍。


上一篇：福禄培尔游戏教育思想评析	下一篇：运用信息技术支持幼在区域中主动..

【收藏】【返回顶部】