儿童成长研究报告(十一)

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活动六：社会活动：过年好口福

活动目标：

1.了解“口彩”，感受其中蕴含的美好愿望。

2.回忆并分享过年的丰富食物。

活动准备：

1.教师事先准备苹果、年糕、汤圆、鱼、橘子食物图片。

2.食物图案与“口彩”一一对应的图片。

活动过程：

一、食物讨“口彩”。

1.教师依次摆放苹果、年糕等食物。老师带来了很多好吃的要和大家一起分享。

我们先在心里想一想它们的名字，一会儿，老师要让大家猜谜语。谜语里一个字的声音和好吃东西名字里的一个字的声音一样。大家要听仔细。

2．教师逐次出示苹果、年糕等食物。每出示一样，即请幼儿猜测。例如，过年过年好口福，吃了什么平平安安？（苹果）教师引导幼儿编口彩：过年过年好口福，吃了苹果平平安安。

3．教师请幼儿说说是根据什么猜出来的。教师介绍：根据食物名称的谐音或文字来表达某一种美好愿望，叫做讨口彩。

4．教师继续引导幼儿利用谐音方式猜测食物，例如，过年过年好口福，吃了什么年年高？（年糕）

5．教师出示“口彩”图片，引导幼儿观察并理解实物名称与“口彩”文字的关系，例如，橘子与大吉大利。

6．继续讨“口彩”。过年过年好口福，吃了什么大吉大利？（橘子）

二．我来编“口彩”。

1.出示汤圆，请幼儿为汤圆编一句“口彩”，并说说理由。如，过年过年好口福，吃了什么团团圆圆？过年过年好口福，吃了汤圆团团圆圆。

2.出示蜜枣，请幼儿为蜜枣编一句“口彩”，并说说理由。如，过年过年好口福，吃了什么甜甜蜜蜜？过年过年好口福，吃了蜜枣甜甜蜜蜜。

三．美食分享会。

1.教师将“口彩”图片按照顺序排列，和幼儿一同念“口彩”儿歌。

2.与幼儿一同分享美食，可以用“口彩”的方法与幼儿交流。如，“送你一个平平安安”“请把大吉大利给我递过来”，等等。

活动七：安全教育：鞭炮的危险

活动目标：

1.认识鞭炮的危险性，防止放鞭炮时发生事故。

2.又初步的自我保护意识。

活动准备：

故事《自己炸响的鞭炮》有关安全图片

活动过程：

一、谈话导入

小朋友你们放过鞭炮吗？知道放鞭炮时该注意什么？

二、欣赏故事《自己炸响的鞭炮》

1. 教师有表情的讲述故事，根据故事内容提问

故事中的鞭炮为什么会自己炸响呢？

涛涛小朋友怎么做才正确呢？

三、看图讨论

1. 我们一起来看看放鞭炮时还有哪些动作是不安全的。

2. 出示图片，依次说说图片的内容对与错。

图上的小朋友在干什么？他们这样做对吗？为什么？

鞭炮要存放在远离火种的地方，不能放在火炉旁，这样容易引起火灾，千万不能用手拿着燃点鞭炮，会炸伤眼睛和手指。

四、游戏：小卫士闯关

幼儿看课件判断对错


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